Scientific Research Conducted in English: Cultural Impacts and Perspectives

 Scientific Research Conducted in English: Cultural Impacts and Perspectives

 البحث العلمي الذي يُجرى باللغة الإنجليزية: التأثيرات والمنظورات الثقافية

Amal Khodair Mushrif

 أمال خضير مشرف

Ministry of Education

Baghdad Al-Karkh First Education Directorate

alkhalidiamal788@gmail.com

PDF

الملخص

أثار اعتماد اللغة الإنجليزية بوصفها لغة للتدريس (EMI) في المدارس الدولية مخاوف بشأن الحفاظ على اللغة العربية والهوية الثقافية، لا سيما في سياق المملكة العربية السعودية. هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف تصورات أولياء الأمور حول هذه التحديات، وتحليل الاستراتيجيات التي يعتمدونها للحفاظ على كفاءة أبنائهم في اللغة العربية ضمن بيئات تعليمية يغلب عليها استخدام اللغة الإنجليزية.

شملت الدراسة ستين ولي أمر قاموا بالإجابة على استبانة إلكترونية ركزت على أولياء الأمور الذين يدرس أبناؤهم في مدارس دولية تعتمد اللغة الإنجليزية. وتم جمع بيانات كمية تتعلق بمستوى الكفاءة اللغوية واستخدام اللغة، إلى جانب بيانات نوعية تعكس آراء أولياء الأمور والتحديات التي يواجهونها في الحفاظ على اللغة العربية داخل المنزل.

وأظهرت النتائج وجود التزام قوي لدى أولياء الأمور بالحفاظ على اللغة العربية بوصفها عنصرًا أساسيًا من عناصر التراث الثقافي والتقاليد الدينية. إلا أن هيمنة اللغة الإنجليزية في المجالات الأكاديمية والاجتماعية تدفع الأطفال إلى تفضيلها، مما ينعكس سلبًا على مهاراتهم في القراءة والكتابة باللغة العربية. كما تبين أن أبرز التحديات التي تواجه الحفاظ على اللغة العربية تتمثل في كثافة استخدام اللغة الإنجليزية، وضغط الأقران، وقلة التعرض للغة العربية.

ويلجأ أولياء الأمور إلى عدد من الوسائل لمعالجة هذه التحديات، منها فرض استخدام اللغة العربية في المنزل، وتعزيز الارتباط الديني والثقافي، وتقديم الدعم التعليمي، والاستفادة من الوسائل الإعلامية العربية. وتؤكد هذه الدراسة الدور المحوري لمشاركة أولياء الأمور في الحفاظ على اللغة العربية في ظل العولمة.

الكلمات المفتاحية: اللغة الإنجليزية كلغة عالمية، النشر الأكاديمي، عدم المساواة اللغوية، التعدد اللغوي، الأوساط الأكاديمية العالمية.

Abstract

The adoption of English as a Medium of Instruction (EMI) in international schools has raised concerns about the preservation of the Arabic language and cultural identity, particularly within the context of Saudi Arabia. This study investigated parents' perceptions of these challenges and explored strategies employed to preserve their children's Arabic proficiency in predominantly English-speaking educational environments. Sixty parents completed an online questionnaire that focused on parents whose children attended EMI international schools. The research collected both quantitative data on language proficiency and usage as well as qualitative data regarding parents' perspectives and challenges in preserving Arabic at home. The findings demonstrate a strong dedication to preserving Arabic as an essential component of cultural heritage and religious tradition. The dominance of English over academic and social domains leads children to prefer English while hindering their Arabic literacy skills. The main obstacles to Arabic language retention stem from the extensive use of English, peer pressure, and insufficient exposure to Arabic. Parents employ different methods to handle these issues, including enforcing Arabic use at home, religious and cultural involvement, educational support, and Arabic media resource utilization. This study underscores the crucial role played by parental involvement in Arabic language preservation and globalization.

Keywords: English as a global language, academic publishing, linguistic inequality, multilingualism, global academia.

السياق في تفسير النص القرآني وأثره في تقرير العقيدة الإسلامية

 

السياق في تفسير النص القرآني وأثره في تقرير العقيدة الإسلامية

Context in interpreting the Qur'anic text and its impact on establishing Islamic doctrine

م. عبد القادر عبد الرحمن نجم الدين

 M. Abdul Qader Abdul Rahman Najm Al-Din

مكان العمل ديوان للوقف السني كركوك

Email: drshexaqadirsorjah@gmail.com

Pdf

الملخص

يتناول هذا البحث موضوع السياق في تفسير النص القرآني وأثره في تقرير العقيدة الإسلامية، بوصفه أحد أهم المفاتيح التي تعين على فهم الخطاب القرآني فهماً دقيقاً ينسجم مع مقاصده العقدية والتربوية. يسلط البحث الضوء على مفهوم السياق اللغوي والقرآني، وأنواعه المتعددة: اللفظي، والمعنوي، والموضوعي، والتاريخي، مبرزاً دوره في الكشف عن دلالات النص وتحديد المراد منه. كما يوضح كيف أسهمت مراعاة السياق في ترسيخ معاني التوحيد، والنبوة، والإيمان باليوم الآخر، وفي بيان المنهج العقدي الصحيح الذي اعتمده المفسرون في التعامل مع آيات العقيدة. اعتمد البحث المنهج التحليلي المقارن، واستند إلى أمثلة تطبيقية من تفاسير المفسرين القدامى والمعاصرين، ليخلص إلى أن فهم السياق ضرورة علمية ومنهجية لتحقيق سلامة التفسير وصحة العقيدة.

الكلمات المفتاحية:السياق، التفسير، القرآن الكريم، العقيدة الإسلامية، المفسرون، الدلالة.

Abstract

This research addresses the role of context in interpreting Qur’anic texts and its impact on establishing Islamic creed, as one of the key elements in understanding the Qur’anic discourse accurately and coherently with its theological and educational objectives. The study highlights the linguistic and Qur’anic concept of context, its various types—verbal, semantic, thematic, and historical—and demonstrates how contextual analysis reveals the intended meanings of the text. It further explains how considering context has contributed to affirming the principles of monotheism, prophethood, and belief in the Hereafter, reflecting the sound doctrinal methodology adopted by classical and modern exegetes. The research employs an analytical and comparative approach, drawing on examples from classical and contemporary Qur’anic commentaries, concluding that understanding context is essential for both the accuracy of interpretation and the soundness of creed.

Keywords:Context, Interpretation, The Holy Qur’an, Islamic Creed, Exegetes, Meaning.

محاور توسع النمو العمراني في مدينة الكوفة

 

محاور توسع النمو العمراني في مدينة الكوفة

Urban expansion axes in the city of Kufa

 م.د. فاطمة جرود عبيس الغزالي

Dr. Fatima Jaroud Abis Al-Ghazali

كلية التخطيط العمراني – جامعة الكوفة

College of Urban Planning - University of Kufa

Pdf

المستخلص :

يعد التوسع العمراني ضرورة حتمية في جميع التجمعات السكانية، فإما أن يستمر بصفة منتظمة وموجّهة، وإما أن يختار الطريق العشوائي، ودراسة عوائق التوسع العمراني وتحديدها هو للتوصل إلى إيجاد منافذ واتّجاهات للتوسّع المستقبلي والتي من شأنها فكّ الخناق عن المدينة واستمرار نموّها بطريقة سليمة ومتجانسة، وهذا ما نحاوله بحثه في مدينة الكوفة . وعليه تتمثل المشكلة بطرح التساؤل الآتي : ما هي محاور توسع النمو العمراني في مدينة الكوفة ؟ وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي ، فضلاً عن استخدام المنهج التحليلي . ومن اهم النتائج التي توصل اليها البحث : عدم مراعاة الضوابط والمحددات الجغرافية في وضع التصاميم الاساس والخطط الهيكلية. فضلاً عن وجود العديد من المعوقات الطبيعية والبشرية والإدارية التي تقف عائقاً أمام النمو المكاني لتوسع المدينة . كما ان لضعف الإستثمار في جميع القطاعات وعلى كل القطاعات وبالاخص قطاع السكن والسياحة الطبيعية والتركز على السياحة الدينية فقط اثرا على تحديد اتجاهات توسع نمو مدينة الكوفة.

الكلمات المفتاحية : محاور النمو، نمو المدينة، توسع المدينة، النمو العمراني، محاور اتجاهات مدينة الكوفة.

Abstract:

Urban expansion is an inevitable necessity in all population centers. It can either continue in a regular and directed manner, or it can take a random path. Studying and identifying the obstacles to urban expansion helps us find outlets and directions for future expansion, which will relieve the city's pressure and allow it to continue its growth in a healthy and harmonious manner. This is what we are attempting to research in the city of Kufa. Accordingly, the problem is represented by posing the following question: What are the axes of urban growth expansion in the city of Kufa? The research relied on the descriptive approach, in addition to using the analytical approach. Among the most important findings of the research are: a failure to take into account geographical controls and determinants in developing basic designs and structural plans. In addition, there are numerous natural, human, and administrative obstacles that hinder the spatial growth of the city. Furthermore, the weak investment in all sectors, especially the housing and natural tourism sectors, and the focus on religious tourism alone, have had an impact on determining the directions of Kufa's growth expansion.

Keywords: Growth axes, city growth, city expansion, urban growth, Kufa city trends axes.

العلاقة بين التربية الإعلامية المستدامة والتأهيل الدراسي وتربية لدي الطلبة

 

العلاقة بين التربية الإعلامية المستدامة والتأهيل الدراسي وتربية لدي الطلبة

The relationship between sustainable media literacy, academic qualifications, and student education

مدرس مساعد باسمة صالح حبيب

Assistant teacher Basma Saleh Habib اختصاص اعلام

جامعة ديالى /كلية الطب

Bassmasalih78@gmail.com

PDF

الملخص

يعد يبحث هذا الموضوع في دور التربية الإعلامية المستدامة في تنشئة الطفل وتقويم سلوكه وبناء شخصيته في ظل التحولات الكبرى التي يشهدها العالم المعاصر في مجال الإعلام والاتصال والتكنولوجيا الرقمية. فقد أصبح الإعلام اليوم من ضروريات الحياة، لتعدد وسائله وتنوع تأثيراته السياسية والاقتصادية والتربوية والاجتماعية والثقافية، ولم يعد وجوده مقتصرًا على نقل الأخبار والمعلومات، بل تجاوز ذلك إلى التأثير المباشر في القيم والأفكار وأنماط السلوك داخل الأسرة والمجتمع. وتبرز أهمية هذا الدور بصورة خاصة في حياة تلاميذ المرحلة الابتدائية، بوصفهم شريحة أساسية في بناء المجتمع ومستقبله.

ويؤكد البحث أن الأسرة تمثل الإطار الأول الذي يتشكل فيه وعي الطفل الإعلامي، وأن مستوى وعي الآباء وخبرتهم في التعامل مع الوسائل الإعلامية الحديثة ينعكس بصورة مباشرة على طريقة تربية الأبناء فكريًا ونفسيًا وثقافيًا. فالأسرة الواعية إعلاميًا تكون أكثر قدرة على توظيف وسائل الإعلام في التربية والتعليم وتوجيه الطفل نحو الاستخدام الصحيح، في حين أن ضعف الوعي الإعلامي يؤدي إلى آثار سلبية قد تهدد شخصية الطفل وقيمه. كما يوضح البحث أن الشريعة الإسلامية أولت عناية كبيرة بتربية الطفل وتعليمه وصيانة شخصيته، وهو ما ينسجم مع مفهوم التربية الإعلامية الهادفة.

وينتهي البحث إلى أن التربية الإعلامية المستدامة تعد ركيزة أساسية لبناء أسرة متماسكة ومجتمع ناهض، من خلال إعداد إعلاميين تربويين مهنيين، وتعزيز التكامل بين الأسرة والمؤسسات التربوية والإعلامية، بما يسهم في حماية الأطفال من مخاطر الانفتاح غير المنضبط، وترسيخ القيم الأصيلة والهوية الثقافية للأمة.

الكلمات المفتاحية : التربية الإعلامية المستدامة. التأهيل الدراسي. دور الاسرة في تربية الطلبة .

Abstract

This study examines the role of sustainable media education in shaping children’s upbringing, correcting their behavior, and building their personality in light of the major transformations taking place in media, communication, and digital technology. Media has become an essential part of modern life due to the diversity of its forms and its wide political, economic, educational, social, and cultural functions. Its role is no longer limited to delivering news and information; rather, it has become a powerful force that directly influences values, ideas, and patterns of behavior within the family and society. This influence is especially significant in relation to primary school children, who represent a vital segment in the construction of society and its future.

The study emphasizes that the family is the first environment in which a child’s media awareness is formed, and that parents’ level of awareness and ability to deal with modern media tools directly affects the intellectual, psychological, and cultural upbringing of their children. A media-aware family is more capable of employing media for educational and developmental purposes and of guiding children toward proper use, whereas media illiteracy may lead to negative consequences that threaten the child’s character and values. The study also highlights that Islamic law paid considerable attention to child upbringing, education, and the protection of personality, which is consistent with the concept of purposeful media education.

The study concludes that sustainable media education is a fundamental pillar for building a cohesive family and an advanced society through preparing professionally qualified educational media personnel and strengthening integration between the family, educational institutions, and the media in order to protect children from uncontrolled exposure and reinforce authentic values and cultural identity.

Keywords: Sustainable media education, academic qualification, family role in educating students."

الاعجاز القصصي في قصة موسى عليه السلام

  الاعجاز القصصي في قصة موسى عليه السلام

The narrative miracle in the story of Moses, peace be upon him

خالد فيصل درينه راضي السراي

Khaled Faisal Darina Radhi Al-Sarai

اختصاص علوم قرآن

موظف في وزارة تربية واسط ..معلم جامعي ..مدرسة التضامن الابتدائية

Gh567gg2@gmail.com

PDF

الملخص

تُعدّ قصة نبي الله موسى عليه السلام من أكثر القصص القرآنية ورودًا وتكرارًا في القرآن الكريم، حيث وردت في سور متعددة وبأساليب بيانية متنوعة، مما يدل على أهميتها التربوية والعقدية والتشريعية. ويبرز في هذه القصة جانب من جوانب الإعجاز القرآني يتمثل في الإعجاز القصصي، الذي يتجلى في طريقة عرض الأحداث، وتسلسلها الزمني، ودقة تصوير الشخصيات، وعمق الدلالات التربوية والإنسانية التي تحملها.

ويهدف هذا البحث إلى بيان مظاهر الإعجاز القصصي في قصة موسى عليه السلام في القرآن الكريم، من خلال تحليل البناء الفني للقصة، وأسلوب عرضها، والغايات التي تحققها في بناء العقيدة وترسيخ القيم الأخلاقية والاجتماعية. كما يتناول البحث الخصائص البلاغية والبيانية التي تميز القصة القرآنية عن غيرها من القصص التاريخية أو الأدبية، مثل الإيجاز البليغ، والتكرار المقصود، والتنوع في العرض، والتدرج في الأحداث، بما يخدم الهدف التربوي والدعوي للقرآن الكريم.

وقد اعتمد البحث على المنهج التحليلي والاستنباطي من خلال دراسة النصوص القرآنية المتعلقة بقصة موسى عليه السلام وتحليلها في ضوء كتب التفسير والدراسات القرآنية المعاصرة، وذلك للكشف عن الأبعاد الإعجازية في هذا النمط من القصص القرآني.

وتوصل البحث إلى أن الإعجاز القصصي في قصة موسى عليه السلام يتمثل في وحدة البناء الموضوعي رغم تفرق الآيات في سور مختلفة، وفي الدقة التاريخية والواقعية للأحداث، إضافة إلى ما تحمله القصة من معانٍ تربوية وعقائدية عميقة تسهم في توجيه الإنسان وإصلاح المجتمع.

الكلمات المفتاحية:الإعجاز القصصي، القرآن الكريم، قصة موسى عليه السلام، القصص القرآني، البلاغة القرآنية، التفسير القرآني.

Abstract

The story of Prophet Moses (Musa, peace be upon him) is among the most frequently mentioned narratives in the Holy Qur’an, appearing in numerous chapters with diverse rhetorical styles. This recurrence reflects its great theological, moral, and educational significance. One of the remarkable aspects of this narrative is the narrative miracle (storytelling inimitability) of the Qur’an, which is manifested in the unique presentation of events, coherent chronological structure, vivid depiction of characters, and profound moral and spiritual messages embedded within the story.

This study aims to explore the manifestations of narrative inimitability in the Qur’anic story of Prophet Moses by analyzing its artistic structure, narrative techniques, and the purposes it serves in strengthening faith and promoting ethical and social values. The research also examines the rhetorical and stylistic characteristics that distinguish Qur’anic narratives from historical or literary storytelling, including concise expression, purposeful repetition, variation in narrative presentation, and gradual development of events in accordance with the educational and spiritual objectives of the Qur’an.

The study adopts an analytical and interpretive approach by examining Qur’anic verses related to the story of Moses and analyzing them in light of classical Qur’anic exegesis and contemporary scholarly studies. The findings suggest that the narrative miracle in the story of Moses lies in the thematic unity of the narrative despite its distribution across different chapters, the historical accuracy of events, and the deep moral and spiritual lessons that guide human behavior and contribute to social reform.

Keywords:Narrative miracle, Holy Qur’an, Story of Prophet Moses, Qur’anic narratives, Qur’anic rhetoric, Qur’anic exegesis

المنمنمات في المخطوطات الإسلامية دلالاتها الفنية والثقافية

  المنمنمات في المخطوطات الإسلامية دلالاتها الفنية والثقافية.

د مناجد محمود أحمد

Miniatures in Islamic Manuscripts: Their Artistic and Cultural Significance

Dr. Munajid Mahmoud Ahmed

PDF

الملخص :

تُعدّ المنمنمات في المخطوطات الإسلامية أحد أبرز الإنجازات الفنية التي تعكس تطور الحضارة الإسلامية ورؤيتها الجمالية والفكرية. فقد ظهرت هذه الفنون المصغّرة مع ازدهار حركة التأليف والترجمة في العصور العباسية، ثم تطورت في المدارس الفارسية والسلجوقية والمملوكية والعثمانية لتبلغ درجات عالية من الإتقان والدلالة الرمزية. وتمثل المنمنمة الإسلامية فنًا مركبًا يجمع بين الرسم والزخرفة والخط، ويعكس في الوقت نفسه عمق الثقافة البصرية لدى الفنان المسلم مقدمة البحث .يشكّل فنّ المنمنمات في المخطوطات الإسلامية أحد المظاهر البارزة للفنون البصرية التي أسهمت في تشكيل الوعي الجمالي والثقافي للحضارة الإسلامية عبر قرون متعاقبة. فقد ارتبط هذا الفن ارتباطًا وثيقًا بحركة التأليف والنسخ والترجمة، وأصبح وسيلة تعبيرية تجمع بين الصورة والنص، وتمنح المخطوط بعدًا بصريًا مكمّلًا لمضمونه العلمي أو الأدبي. ولم تكن المنمنمات مجرد عناصر تزيينية، بل حملت مضامين فكرية وثقافية عميقة، عكست رؤية الفنان المسلم للعالم، وطريقة تعامله مع مفاهيم الجمال، والمعرفة، والإنسان، والزمان والمكان. ومن هذا المنطلق، تكتسب دراسة المنمنمات في المخطوطات الإسلامية أهمية خاصة بوصفها خطابًا فنيًا وثقافيًا متعدد الدلالات، يتجاوز حدود الزخرفة إلى آفاق التحليل الحضاري.

الكلمات المفتاحية: المنمنمات الإسلامية ، المخطوطات الإسلامية ، الفن الإسلامي ، الرمزية الفنية ، الدلالات الثقافية .

Abstract

Miniatures in Islamic manuscripts represent one of the most remarkable artistic achievements reflecting the development of Islamic civilization and its aesthetic and intellectual vision. These small-scale artistic forms emerged alongside the flourishing movement of authorship, translation, and knowledge production during the Abbasid era. Over time, they evolved within various artistic schools, including the Persian, Seljuk, Mamluk, and Ottoman traditions, reaching high levels of refinement, technical mastery, and symbolic expression. The Islamic miniature can therefore be understood as a composite art that integrates painting, ornamentation, and calligraphy, demonstrating the depth of visual culture cultivated by Muslim artists.

The art of miniatures in Islamic manuscripts constitutes one of the most prominent manifestations of visual arts that contributed to shaping the aesthetic and cultural awareness of Islamic civilization across successive centuries. This artistic practice was closely linked to the processes of writing, copying, and translating texts, and it gradually became a powerful expressive medium that combined image and text, giving manuscripts an additional visual dimension that complemented their scientific or literary content. Miniatures were not merely decorative elements; rather, they carried profound intellectual and cultural meanings. Through their compositions, they reflected the worldview of Muslim artists and their interpretations of concepts such as beauty, knowledge, humanity, time, and space.

From this perspective, the study of miniatures in Islamic manuscripts gains particular importance as a form of artistic and cultural discourse rich in multiple layers of meaning. It goes beyond the boundaries of ornamentation to offer valuable insights into the intellectual and cultural foundations of Islamic civilization, revealing how visual representation interacted with broader social, religious, and philosophical contexts.

Keywords:Islamic Miniatures , Islamic Manuscripts , Islamic Art , Artistic Symbolism , Cultural Significance.